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天地纸笔歌词

歌曲名: 天地纸笔  歌手: 木一  所属专辑: 《三月三·万物生》

介绍:《天地纸笔》 是 木一 演唱的歌曲,该歌曲收录在《三月三·万物生》专辑中,如果您觉得好听的话,就把歌词分享给您的朋友共同聆听,一起支持歌手木一吧!

天地纸笔

作词 : 阿灯
作曲 : 木一
编曲:木一
童声合唱:
点燃火苗,在远远的古早,微弱的光,辉映满天星斗。
生命的源头,披星戴月走, 血脉的长河,静水伴湍流。
先祖的足音,消失时光里,尘封的往事,在哪里寻迹。
这一课这一课历史,谁为我解密,我该怎么解,满心的疑虑。
阿婆:(画外,黑暗中唱,哈方言黎语原生态旋律)
星星有它的轨迹,万物有它的定律。孩子啊,你可知道。
遗憾我族没有文字,但族魂与智慧不逝。

阿婆:(黎语)我织袍隆扣,织黎族的传奇,
女教师:(国语)擎天的巨手,撑起万世天和地。
阿婆:(黎语)我织甘工鸟,织风中的双翅,
女教师:(国语)轻柔的啼唱,唤醒黎乡的春意
阿婆:(黎语)我织牛耕地,耕沃野和土地,
女教师:(国语)织五谷丰登,织传统的婚礼。
阿婆:(黎语)我织一只鹿,奔逐在山林峡地,
女教师:(国语)它站在山巅,和黎家人在一起。
女教师:
在脸庞,纵横刺刻的雕题,在锦上,经纬交织的纹理,
陶罐上,烈火灼烧的赤泥,黎歌里,高低起伏的旋律。
这都是,先祖写下的族语,是留给我们,简单深刻的谜底。
曾历经的苦,曾跋涉的路,所经之处,都有印记。
女教师和孩子们:
高亢的,化作雷电风雨,壮阔的,化作山河大地,
敬仰的,图腾传说故事,黎族人,以天地做纸笔。
这就是,黎族心中的文字,是留给我们,丰厚精深的典籍。
开篇道往昔,尾声且待续,三千卷传世,有我有你。

天地纸笔LRC歌词

作词 : 阿灯
作曲 : 木一
编曲:木一
童声合唱:
点燃火苗,在远远的古早,微弱的光,辉映满天星斗。
生命的源头,披星戴月走, 血脉的长河,静水伴湍流。
先祖的足音,消失时光里,尘封的往事,在哪里寻迹。
这一课这一课历史,谁为我解密,我该怎么解,满心的疑虑。
阿婆:(画外,黑暗中唱,哈方言黎语原生态旋律)
星星有它的轨迹,万物有它的定律。孩子啊,你可知道。
遗憾我族没有文字,但族魂与智慧不逝。

阿婆:(黎语)我织袍隆扣,织黎族的传奇,
女教师:(国语)擎天的巨手,撑起万世天和地。
阿婆:(黎语)我织甘工鸟,织风中的双翅,
女教师:(国语)轻柔的啼唱,唤醒黎乡的春意
阿婆:(黎语)我织牛耕地,耕沃野和土地,
女教师:(国语)织五谷丰登,织传统的婚礼。
阿婆:(黎语)我织一只鹿,奔逐在山林峡地,
女教师:(国语)它站在山巅,和黎家人在一起。
女教师:
在脸庞,纵横刺刻的雕题,在锦上,经纬交织的纹理,
陶罐上,烈火灼烧的赤泥,黎歌里,高低起伏的旋律。
这都是,先祖写下的族语,是留给我们,简单深刻的谜底。
曾历经的苦,曾跋涉的路,所经之处,都有印记。
女教师和孩子们:
高亢的,化作雷电风雨,壮阔的,化作山河大地,
敬仰的,图腾传说故事,黎族人,以天地做纸笔。
这就是,黎族心中的文字,是留给我们,丰厚精深的典籍。
开篇道往昔,尾声且待续,三千卷传世,有我有你。

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